모방2 유아기 사회적 발달 ⦁주요 발달과제: 중요한 사람, 특히 엄마에게서 자신을 구별하는 분화과정이 일어남; 분리(separation), 개체화(individuation) ⦁낯선 사람의 출현이 어머니와의 애착에 위협을 가하지 않고, 부모가 보이지 않더라도 존재한다는 것을 경험을 통해 배우면서 분리-개체화과정의 회복(rapprochement) 현상 나타남 ⦁이행적 대상(transitional object): 부모와 분리, 새로운 스트레스 발생, 피곤할 때, 이행적 대상은 아동에게 정서적 안정감을 줌(예. 좋아하는 담요, 장난감) 1) 언어 ⦁말을 이해하는 능력 향상, 2세 습득 단어 수 300개 정도 ⦁1세: 한 단어로 된 문장 사용 (예: ‘위’란 단어- “나를 위로 올려 줘” 또는 “위를 봐” 등을 의미) ⦁2세: 같이 2∼3.. 2023. 11. 16. 유아기 인지 발달: 감각운동기와 전조작기(피아제) ⦁ 생후 12∼24개월: 감각운동기(sensorimotor phase)의 마지막 두 단계에 해당함 ⦁ 2세 이후: 전조작기(preoperational phase) 1) 3차 순환반응 ⦁감각운동기 5단계: 생후 13~18개월, 3차 순환반응기(tertiary circular reactions) ⦁새롭게 습득한 신체적 기술, 행동을 통합하여 새로운 상황에 통합된 지식 적용, 적극적으로 탐구 ⦁두 사건 간의 인과관계(causal relationship) 인식하나 그 지식을 새로운 상황에 적용하지는 못함 ⦁사물의 분류가 초보적이기 때문에 사물의 외양으로 기능 구별 (예: 장난감통과 쓰레기통) ⦁공간감각(spatial relationships) 습득 ⦁대상 영속성(object permanence) 발달: 이동하여.. 2023. 11. 15. 이전 1 다음
